第二言語習得における学習者要因
英語学習に影響を及ぼすとされる、学習者に内在する要因について研究しています。このような要因には複数ありますが、私は特に、英語が苦手な学生の多くに見られる、学習に伴う不安や学習意欲の低下に注目しています。英語の能力が低いと思っている学生の多くは、授業中に大きな不安を感じています。リスニングは苦手、発音が悪いから恥ずかしい、あてられたらどうしようなど、授業中に不安を引き起こす因子はたくさんあります。また、大学の英語の授業では単位さえ取得できればよいと考えている学生も多く、大学生の英語学習意欲の低下は深刻な問題です。どのような授業が、学習者の不安を和らげ、学習意欲を高めることができるか、そして学習者の能力を最大限に引き出すことができるか、研究者として、教師として、常に考えています。